Realizar esta experiencia sirve para tener una idea aproximada de cómo varían las concentraciones al realizar varias diluciones, viendo la diferencia en la coloración.

Materiales: Para trabajar se usan 5 tubos de ensayo o 5 vasitos chicos de unos 15 ml, algún colorante fuerte soluble en agua, agua. Se recomienda usar pipeta y propipeta, aunque con el solo fin de medir las cantidades con mayor exactitud.

El colorante puede ser un jugo de fruta, una solución fertilizante (mejor), o tinta de escribir.

Los tubos de ensayo o vasitos deben estar rotulados de la A a la E.

1. Colocar 3ml de colorante en un tubo de ensayo "A".
2. Tomar 1ml del colorante del tubo "A" y ponerlo en el tubo "B". Agregar 1ml de agua y agitar.
3. Tomar 1ml de la solución "B" y ponerla en el tubo "C". Agregar 1ml de agua y agitar.
4. Repetir hasta completar el "E".

En todos hay 2ml de solución, pero puede notarse claramente cómo varían sus concentraciones conforme se aclara el color.

Si hubiéramos conocido la concentración inicial, podríamos conocerla también en cualquiera de los otros tubos, ya que cada una está diluída dos veces con respecto a la anterior. Puede repetirse la experincia comenzando con una solución 1M de CuSO₄.

Por la misma definición de molaridad, esta solución se prepara disolviendo 2,50 g de CuSO₄5H₂O en 10 ml de agua. Esto sería el contenido del tubo "A".

Repitiendo la experiencia, veremos que el color se aclara, de un azul mediano a un celeste claro. Como sabemos la concentración inicial, podemos calcular la concentración en cualquiera de los otros tubos. Procediendo como ya se explicó, resulta que en el "A", la solución es 1M, en el "B" es 0,5M, en el "C" es 0,25M, en el "D" es 0,125 y en el "E" es 0,0625M.

Hasta podemos deducir une función que nos da la concentración para cada tubo:

[ ] = (0,5)^{t - 1}M

donde t es el número de tubo, comenzando desde el tubo 1 ("A").

Esquema de los tubos y sus diluciones: